M2M Formation

Santé et Fertilité

Formation proposée par Marion VALLET, sage-femme libérale à Lille, diplômée d'un master "Fertilité et sexualité du couple".

Formée en Restauration de la fertilité (FMC). Monitrice de la méthode de l'ovulation Billings

La formation permet aux professionnels de santé ayant participé au niveau 1 de travailler en autonomie tout en respectant le champ de leurs compétences dans le domaine de la physiologie de la fertilité. Les connaissances acquises durant le niveau 1 seront réactivées au niveau 2 afin de poursuivre l'amélioration de leurs compétences leur donnent la possibilité d'adapter la prise en charge des femmes/couples et de leur transmettre des connaissances utiles afin de les aider à suivre leurs cycles naturels en différenciant fertilité et infertilité.

Ce séminaire s'inscrit dans un programme complet de formation autour des Consultations gynécologiques.

Objectifs d'apprentissages

1er Module

Etape 1 : Réactiver ses connaissances sur la fertilité, le cycle normal

SECTION 1 Objectifs pédagogiques spécifiques :

Revoir les notions essentielles sur la fertilité masculine et féminine

Partager les expériences de consultations au cabinet depuis la formation

Revoir l’utilisation de la règle coulissante comme outil d’enseignement clinique (facilités/difficultés d’utilisation)

Etape 2 : Revoir les variantes du cycle normal

SECTION 2 Objectifs pédagogiques spécifiques :

Revoir les cycles particuliers

Cycle court
Cycle long (ovulation retardée, activité anovulatoire)
Follicule lutéinisé non rompu
Phase lutéale courte
Phase lutéale déficiente

Partager et analyser des tableaux de patientes

Etape 3 : Intérêt diagnostic d’un tableau d’observation du cycle

SECTION 3 Objectifs pédagogiques spécifiques :

Appréhender l’orientation diagnostique d’une tableau d’observation du cycle

Mises en situation cliniques (jeux de rôle en consultation)

Evaluation de fin de module

2ème Module La consultation en gynécologie de prévention et de dépistage

Evaluation de début de module

Etape 4 : Savoir poser son cadre en consultation

Section 4 Objectifs pédagogiques spécifiques

Revoir l’anamnèse approfondie en gynécologie : construire son dossier adapté

Apprendre à la femme/au couple l’observation du cycle comme outils clinique

Adapter la paraclinique à bon escient (échographie et biologie)

3ème module Troubles et pathologies gynécologiques

Etape 5 : Principaux troubles du cycle

Section 5 Objectifs pédagogiques spécifiques :

Identifier les principaux troubles du cycle

Saignements
Troubles la glaire cervicale
Phases lutéales déficientes ou courtes
Dysménorrhées
Syndrome pré-menstruel

Etape 6 : Notions essentielles sur les pathologies gynécologiques

Section 5 : Objectifs pédagogiques spécifiques :

Savoir poser un diagnostic sur le syndrome des ovaires poly kystiques

Améliorer le dépistage et la prise en charge de l’endométriose

Etudes de cas cliniques de tableaux évocateurs

Outils d'enseignement

Les participants reçoivent :

des supports pour enseigner aux jeunes filles pubères les premiers signes de leur fertilité et les rassurer dans l’évolution de cette fertilité ;
des supports permettant aux femmes de noter quotidiennement leur observations ;
des supports pour enseigner aux femmes/couples à identifier les signes et symptômes naturels de leur fertilité